Автор: Мария Глушенкова

​

А ведь интересный вопрос. Если и существует такое место, то скорее всего, там ничему не учат. Так думала  и я когда год назад нашла Creative Writing School.

Когда мне было лет 7, папа на даче читал нам с сестрой вслух книгу "Моя семья и другие звери" Дж.Даррела. Мы могли слушать хоть целый день, и на меня эта книга произвела неизгладимое впечатление. Мы не успели прочитать и половины, а я уже  решила, что тоже могу написать книгу. Вечером вся семья поехала в магазин, и там я долго и тщательно выбирала тетрадь для своей книги. Последовав моему примеру, тетрадь выбрала и моя сестра, которой тогда было 4 года. С этой минуты началось соперничество двух мастеров пера, но поскольку я была старше, умела кое-как писать, мне было легче. Сестре же приходилось брать тетрадь подмышку и ходить по участку, рассказывая свое произведение вслух. Это мы с ней назвали "я рассказываю рассказы". Писать же было довольно трудно, и пока в голове у меня пролетало по три книги в день, я успевала записать только одну страницу текста. Поэтому иногда я тоже тихонечко ходила по участку, бурча себе под нос.  У  нас нередко случались драки за "территорию для рассказывания рассказов". Конечно, я решила, что выдумаю смешную семью, и с ней тоже будет происходить много чего смешного. Было не очень приятно заметить, что все мое повествование целиком и полностью основано на сюжете уже существующей книги. Я отлично запомнила, как пытаюсь придумать что-то новое, но в итоге возвращаюсь все к тем же персонажам и их характерам. После долгих часов раздумий, я решилась изменить имена, описать другой дом… и в итоге получилось все то же самое! Родители стойко выносили новые  интересы дочерей. Тогда мне не могло и в голову прийти, что мама может смеяться над сестрой, которая надувала щеки, сдвигала брови и нарезала километры по участку, то и дело натыкаясь на членов семьи. Она не смеялась, наоборот. Вечером мы с сестрой счастливые и довольные собой приходили в дом. Я с тетрадкой, а она с уже готовым коротким пересказом того, что рассказывала огороду в течение целого дня. Теперь я вслушивалась в каждое слово книги, находя для себя все новые и новые идеи.

Те дачные дни начала писательской деятельности, в результате, закончились моим увлечением. Я начинала, бросала, снова начинала, и в моей голове было полно идей. Когда мне подарили ноутбук,  я начала писать «серьезно».  Сестра умоляла меня прочитать ей вслух, я даже начитывала книгу на диктофон.  Постепенно появилось   все больше других занятий, школа, и я почти перестала писать, а то, что писала, могла показать только родителям, а мама показывала всем своим подругам. Я верила мнению родителей, совершенно не доверяла мнению маминых подруг,  и  мне очень хотелось узнать мнение других, посторонних,  людей.

Год назад мама узнала про школу "Creative Writing School ". Там буквально через неделю должен был начаться курс для подростков. Вести курс должен был журналист и ведущий литературных программ радиостанции "Серебряный дождь"-  Леонид Клейн.

 Леонид воспринимал нас как тех, кто реально может чему-то научиться. Для меня это  одно из самых важных качеств любого педагога. Мы критиковали, обсуждали и две недели пролетели как один день. Я хорошо  запомнила наше задание в зоопарке. Нужно было выбрать животное и написать про него небольшое эссе. На все было дано тридцать минут. В тот день я пришла читать остальной группе свое эссе про горную козу. Мама дома смеялась до слез, а потом еще в слезах просила показать своей подруге.

CWS стала для меня тем местом, куда хочется ходить каждый день. Год назад я не могла поверить, что такое место существует. Возможность участвовать в конкурсе на бесплатные места - еще одна причина, по которой можно считать школу лучшим местом для начинающих авторов.

Занятия школы проходят в Тургеневской библиотеке на Чистых прудах. Кроме курса прозы для подростков, было еще пять или шесть курсов для взрослых. Курс включает лекции с преподавателем и общие лекции, с приглашёнными гостями. Каждое занятие было незабываемым. Мы писали тексты, обсуждали, смотрели фильмы и выполняли задания. Здесь[1]  все студенты - одна большая семья. Конечно, когда много творческих людей собираются вместе, им бывает нелегко найти общий язык. Здесь была критика, сначала робкая, с тихими обсуждениями. А потом критика серьезная, порой обидная, но полезная.

Creative Writing School- школа писательского мастерства под руководством Майи Кучерской. Обучение Creative Writing- популярная практика в Европе и Америке. В институте студенты могут проходить этот курс, где они  занимаются с преподавателями, читают книги по писательскому мастерству и учатся сами писать тексты. Майя Кучерская говорила на многих лекциях, что научиться этому может каждый. Кроме таланта и желания, нужно учиться основам. Теперь такая школа есть и в Москве. Школа - не подготовка к экзаменам, писать школьные сочинения вы не научитесь. Формат занятия - каждый может высказываться. Это школа для тех, кто пишет прозу и хочет научиться писать лучше. В конце осеннего курса вышел  наш  альманах "Мир на кончиках пальцев ".

У школы есть сайт, с подробной информацией. Сейчас я закончила три курса для подростков, вся наша группа продолжает общаться, и мы хотим заниматься снова осенью. Спасибо всем преподавателям, волонтерам, лекторам и конечно друзьям, которые всегда поддерживают друг друга.